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991.
"教育实践"与"实践教育":成人教育学的观点   总被引:3,自引:0,他引:3  
成人教育实践必须同时是成人实践的教育;实践性是其根本特性。这种实践,具有认识论与本体论之双重意指;而本体论是其根本。成人教育若要祛除功利化、工具理性至上和技术意识形态化的流弊,就须从本体论意义出发,赋予实践以本体论意义与价值,方能使成人教育得以和谐、全面发展。  相似文献   
992.
杨坚红 《现代情报》2007,27(5):101-105
本文介绍了西班牙UOC大学图书馆运用本体来描述参与使用数字图书馆方案的所有元素之间的关系,并以此为基础描述了一个浏览和搜索数字图书馆的个性化系统。  相似文献   
993.
转基因鱼的研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
基因转移的研究为鱼类遗传育种开辟了一条新途径.介绍转基因鱼的基因转移的方法和转基因鱼的研究进展,还提出了转基因鱼研究存在的一些问题及对策.  相似文献   
994.
福科“批判本体论”的批判   总被引:1,自引:0,他引:1  
福科在<什么是启蒙?>中提出并给予了深入论述的批判本体论是晚年福科对自己一生思想的重要总结.作为一种被定义为态度和气质而不是思想观念与理性原则的批判本体论构成了对传统人道主义的否定.批判本体论具有同质性品格、普遍性意义和系统性结构;它强调能力和权力关系的分离,要求在历史建构性的基础上重新认识主体的存在.  相似文献   
995.
支持语义web模糊本体的描述逻辑   总被引:7,自引:0,他引:7  
为实现语义web上包含复杂模糊知识的模糊本体的表示和推理,提出了一种描述逻辑的模糊扩展———支持比较表达式的模糊描述逻辑(FCDLs).给出FCDLs语法和语义的形式化定义,并规定FCDLs知识库中的公理和断言形式.FCDLs将模糊描述逻辑(FDLs)中的模糊概念和扩展模糊描述逻辑(EFDLs)中的截概念结合在同一理论中,并将截概念扩展为比较截概念,从而支持对实际中经常用到的模糊隶属度之间比较表达式的描述,而其他的描述逻辑模糊扩展均不支持比较表达式.FCDLs具有比FDLs和EFDLs更强的表达能力,能够表示复杂的模糊知识并基于它们完成推理任务.因此FCDLs可实现语义web上包含复杂模糊知识的模糊本体的表示和推理.  相似文献   
996.
针对传统检索方式在三维模型爆发性增长背景下出现的种种缺陷,以家具模型为切入点,对基于语义网和本体技术的三维创意素材模型的本体构建与检索进行研究设计,实现三维数字模型智能化检索。将本体技术和语义检索与三维模型结合,对不同类型的家具模型进行数字化描述、特征提取及要素分类,通过OWL本体描述语言创建本体,并将本体模型存入数据库从而形成模型素材本体库,根据语义规则构造可被机器理解的检索方式,为实现大众参与下的创新创意设计和产品快速原型设计打下基础。  相似文献   
997.
“文学本体论”是对文学的基本属性作出界定的学说。它认为文学活动的本体在于文学作品而不是外在的世界或作者。“文学本体论”满足了人们要求变革社会历史批评的需求,成为社会历史批评必要的补充.但其自身也存在着一些难以克服的缺陷,需要我们认真分析和克服。  相似文献   
998.
通过对传统的翻译本体论和价值论的反思,作者认为:传统的翻译本体定义具有片面性、其价值论存在缺陷,不能解释翻译活动中存在的诸多现象,并指出,翻译研究应将传统理论与现代理论结合、语言因素与文化因素结合。只有这样,翻译研究才能健康发展、翻译批评才能客观全面。  相似文献   
999.
萧伯纳戏剧《卖花女》中伊莉莎接受了语言学教授的语言试验,想通过改变语言来实现自己的梦想.可是,改变后的伊莉莎却不能找到真正的自我.本文试图从哲学角度分析伊莉莎从本体论自我到认识论自我的转变过程,以此深挖主题.  相似文献   
1000.
RNAi是通过双链RNA的介导特异性降解相应序列的mRNA,从而导致转录后水平的基因沉默.广泛存在于真菌、植物和动物等真核生物中.RNAi是自然界存在的生物抵抗病毒入侵、抑制转座子活动的一种防御机制,现已发展成为功能基因组学研究的重要手段之一.  相似文献   
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